數學科
課程特色
- 提供多元化的學習模式，提升學生學習數學的興趣及積極性
- 照顧學生多樣化學習以發展學生不同能力
本科目標
- 培養學生構思、探究、推理、傳意、建立和以數學方式解決問題，以及從美學和文化的角度欣賞數學的能力。
本年度目標
- 提升學生自學能力、完善學生自學技巧，培養學生自我反思能力
- 讓學生建立愛主愛人及尊重別人的正確價值觀
全年活動
- 數學小老師
- 跨科STEM活動
- 數學遊蹤
- 校內數學比賽
- 西貢區幼稚園數學比賽及學體藝遊戲日
網頁推介
活動花絮
透過有趣的數學活動和實物操作，同學能藉此學習在日常生活應用數學，感受學習數學的樂趣，同學最後亦獲得豐富禮物
學校透過設計不同類型的課程和活動，例如實物操作和電子學習，讓小一同學提早適應和認識小學課程
每個年級的數學課程，都會加入實物操作活動，令同學能夠藉此學習數學課程當中較抽象的概念
透過活動認識和學習中國古代數字－花碼，令學生更深入了解祖國的文化和提高歸屬感。
校內數學比賽以Kahoot!形式進行，同學表現積極投入。
學生使用3D Pen製作立體圖形，探究柱體的頂、稜、面數量。同時認識運用3D Pen的原理及技巧，以小組形式進行學習活動。
不同年級同學進行數學科及視藝科跨科STEAM活動。學生透過分組活動的過程中，能培養思考、觀察、記錄、動手做、解決問題、與人溝通等能力。
在電子白板上進行教學及遊戲，提高學生參與課堂機會。
各年級分組玩桌上遊戲，鞏固數學知識，如加減法、合十、面積、立體圖形。
小一同學利用搜集到的立體圖形，拼砌出獨一無二的機械人或火車模型。在活動中，鞏固各立體圖形的類別與特性。
數學科老師於早會介紹數學科圖書後，同學都積極到圖書館尋找適合自己閱讀的數學科圖書，解謎題、學習高階知識及以英語學習數學詞彙等。
就各級的學習難點作鞏固，如加法比賽、乘法比賽。
五年級同學從人口普查數據中認識到日常生活中的多位數。他們了解到香港是國際都會，有不同族裔的人，認為自己應接納和尊重他們，彼此和平共處。即使遇到不同語言的同學，各位同學都願意與他們溝通，在他們有需要時主動提供協助，令他們能夠早日融入學校和社區生活，發揮互助互愛的精神。
四、五年級同學透過數學科國家安全教育活動，學習中國農曆的特別之處，了解到二十四節氣的作用。大家也查閱了自己的農曆生日以及最接近自己生日的節氣，創作了不少圖畫。一起來看看吧！
同學也認識到大部分中國傳統節日都按農曆過節日。不少同學也喜歡農曆新年或中秋節這兩個團圓喜慶的節日呢！
三年級同學透過數學科國家安全教育活動，學習中國古代計算工具的歷史和簡單使用方式，在算盤上用算珠表示不同的數。大家都對算盤充滿好奇，積極參與活動！
五年級同學運用數學課堂所學的多邊形面積概念，用三個形狀不一、面積相同的多邊形製作小貨船。他們測試各個小貨船能承載多少個萬字夾而不下沉。根據每組不一樣的結果，大家知道，即使貨船面積相同，放置萬字夾的位置和力度也會影響貨船承載量，而貨船多邊形形狀並非唯一決定因素。大家都非常投入參與這次活動！
在數學科國家安全教育暨STEAM活動中，二年級同學認識了古時的記時工具──日晷。他們製作並美化了日晷後，畫出時刻紀錄時間，簡單體驗古人們如何透過日晷紀錄及顯示時間。雖然現今有各種比日晷更精確的記時工具，但同學也能從中感悟到古人的智慧。齊來看看他們的日晷和活動過程吧！
